Évidences

En quoi la motivation et la rétroaction influencent-elles l’apprentissage avec des cartes conceptuelles ?

Évidences #50

Il y a 2 h • 

David Vellut

1

Comment soutenir l’engagement dans des environnements d’apprentissage en ligne ?

Évidences #49

oct. 7 • 

David Vellut

5

septembre 2025

Comment l’auto-efficacité et la régulation des émotions influencent-elles la procrastination ?

Évidences #48

sept. 23 • 

David Vellut

4

Quel rôle la résilience académique joue-t-elle dans le bien-être étudiant ?

Évidences #47

sept. 9 • 

David Vellut

9

août 2025

La pré-formation permet-elle d'optimiser la charge cognitive ?

Évidences #46

août 26 • 

David Vellut

12

2

Comment favoriser la concentration et l’épanouissement durant les périodes d’étude ?

Évidences #45

août 5 • 

David Vellut

8

juillet 2025

Quel rôle la régulation des émotions joue-t-elle dans le bien-être des jeunes adultes ?

Évidences #44

juil. 22 • 

David Vellut

11

Devient-il nécessaire de maitriser l’ingénierie de prompt pour mieux apprendre ?

Évidences #43

juil. 8 • 

David Vellut

9

juin 2025

Faut-il privilégier l’engagement ou les stratégies d’apprentissage pour favoriser la réussite académique ?

Évidences #42

juin 24 • 

David Vellut

7

5

En quoi la pratique de récupération et l’entrelacement sont-ils complémentaires ?

Évidences #41

juin 10 • 

David Vellut

7

mai 2025

Comment renforcer l’engagement émotionnel dans les formations à distance ?

Évidences #40

mai 27 • 

David Vellut

7

Les outils d’intelligence artificielle améliorent-ils réellement notre productivité ?

Évidences #39

mai 14 • 

David Vellut

12